Comunidade debate os resultados do projeto CAT de educação do campo

   A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) e o Movimento de Organização Comunitária (MOC) realizam, quinta-feira (15), o Seminário Anual de Avaliação do Projeto Conhecer, Analisar e Transformar a Educação do Campo (CAT). Dentre os temas previstos estão agricultura familiar, questões raciais na zona rural, agroecologia, cidadania e políticas públicas.

   O CAT existe há 16 anos e é fruto de parceria entre a Uefs, o MOC e prefeituras de municípios do semiárido baiano. Estão integrados ao projeto, hoje, 22 municípios. São aproximadamente 2 mil professores assistidos por 60 coordenadores pedagógicos municipais. O resultado é a melhoria da qualidade de ensino para 29 mil estudantes do ensino fundamental-1 de escolas rurais.

   Trabalhando com uma proposta pedagógica fundamentada nos princípios da educação de Paulo Freire, o projeto tem perspectiva de transformação da realidade do campo com vistas ao desenvolvimento local sustentável, conforme explica a professora Maria de Lourdes Albuquerque, da coordenação.

   As atividades serão desenvolvidas no Auditório Central da Uefs, das 8h30 às 17h30. São abertas a toda comunidade, em especial professores e estudantes universitários, professores do ensino fundamental e médio, representantes da sociedade civil, secretários de educação municipal, coordenadores pedagógicos e pessoas interessadas no tema “educação do campo contextualizada”.

Programação

Manhã

Apresentação cultural dos educandos de Gameleira, da Escola José Gonçalves de Lima, Conceição do Coité.

09:00 - Mesa de Abertura

Prof. José Carlos Barreto - Reitor da UEFS

Prof. José Jerônimo de Moraes - Presidente do MOC

Profa. Maria de Lourdes Albuquerque - Assessoria do CAT

Representante da Sociedade Civil

Representante das Secretarias Municipais de Educação

9:30 hs . Apresentação da síntese da Avaliação dos coordenadores do Projeto CAT

10:30 hs  Visita aos stands em Carrossel de Experiências do Projeto CAT  na Educação do Campo

(I) Identidade e questões étnicos Raciais: municípios de Araci, São Domingos, Valente, Barrocas, Itiúba, Cansanção, Quijingue, Queimadas

(II) Agricultura Familiar e Agroecologia: Municipios de Riachão do Jacuípe, Pintadas, Coité, Serrinha, Lamarão, Santa Luz e Nova Fátima

(III) Cidadania e Políticas Públicas: Municipios de Ichu, Nordestina, Retirolândia, Monte Santo, Baixa Grande, Mairi

(IV) Literatura e Leitura: Morro do Chapéu, Municipios de Capela do alto Alegre, Gavião, Candeal e Jacobina (

- Questões orientadoras da observação do carrossel:

- Quais os destaques das experiências visitadas?

- Como podemos fazer para que essas experiências ajudem a definir a política pública de educação do campo no município?

11:30 hs  Plenária com as opiniões sobre o carrossel de experiências .

Tarde 

14:00 - Mesa temática: “ Educação do Campo e Políticas Públicas”

Profª. Dra. Maria do Socorro Silva

Universidade Federal de Campina Grande/PB

Profª Dra.Ludmila Cavalcante

Universidade Estadual de Feira de Santana/BA

Coordenadora da mesa: Vera Carneiro

        Debate

FSA, 10/12/11