CONCEPÇÃO DO CURSO

 

1º ano

As bases dos saberes da docência:

• as teorias que explicam a infância e a adolescência
• as explicações filosóficas e sociológicas sobre os fenômenos educacionais
• as teorias que esclarecem a organização da escola
• as construções teóricas da pedagogia e seus alcances sociais
• a didática e o currículo: seus significantes e significados
• o papel político e ideológico da instituição educativa

2º ano

As bases dos saberes da prática docente:

• o saber-fazer: teoria e experiência
• a construção permanente do saber-fazer
• as explicações a respeito da(s) dinâmica(s) do saber-fazer: a cultura organizacional, a gestão da escola e o seu projeto institucional, a cultura pedagógica
• os múltiplos saberes das disciplinas: sua estrutura de ordenamento, seus modos de percepção e de interpretação do real, suas correlações, conjunções, etc.
  

3º ano

O aprofundamento dos saberes da docência:

• consolidação do entendimento sobre a complexidade e a multiplicidade de idéias que ajudam o mundo da docência
• consolidação do entendimento sobre a complexidade e a multiplicidade de idéias que circunscrevem as disciplinas e o seu processo histórico de constituição